一，PTA实验作业

题目一

1.代码

int N,i;    double  h;       //h定义身高    char sex;           //sex代表性别    scanf("%d",&N); //N代表查询的用户数    for(i=0;i

2.设计思路

• （1）定义浮点型变量h代表身高，字符型变量sex代表性别,“F”表示女性、“M”表示男性
• （2）输入前来查询的用户数N
• （3）输入性别和身高
• （4）如sex=='F',输出最佳情侣身高（h*1.09），结果保留两位小数
• （5）如sex=='M',输出最佳情侣身高（h/1.09），结果保留两位小数

• （6）如果i<N，循环（3），直到i>=N

  3.本题调试过程碰到问题及解决办法

  

• (1)在scanf输入时%c前面未用空格间隔开，导致在输出时回车键被当作数据吸收了，后来看群里面有同学提出来，长知识了。

  4.本题PTA提交列表

  

题目二

1.代码

int a,n,s,i,sum;  //n代表n个a，sum用来存放第I项的数值，s用来存放总数值    scanf("%d%d",&a,&n);    s=0;    sum=0;    for(i=1;i<=n;i++){     sum=sum*10+a; //表示各项的和     s=s+sum;           //表示总和

2.设计思路

• （1）定义变量a，n，s，i，sum，n代表n个a，sum用来存放第I项的数值，s用来存放总数值
• （2）初始化s=0；sum=0；
• （3）输入a，n；
• （4）i<=n进入循环，第i项为sum=sum*10+a，总数值为s=s+sum；
• （5）i>时循环结束，否则继续循环（4）

• （6）输出s

  3.本题调试过程碰到问题及解决办法

  

• （1）本题主要是理解题目，理解就容易懂了，没有疑难

  4.本题PTA提交列表

  

  题目三

  1.代码

int n,min,i,number;  //min代表最小值，num表示输入的数值    scanf("%d",&n);    min=number;    if(n>1){    for(i=1;i
       
        number)    //判断两者的大小        min=number;      //根据条件进行互换    }    printf("min = %d",min);}    else if(n==1){          scanf("%d",&number); //当输入值为一个数值的情况    printf("min = %d",number);}    else    printf("no");    return 0;
       

2.设计思路

• （1）定义number表示输入的数值，min代表最小值
• （2）给min初始值min=number
• （3）输入number
• （4）若min>number，则min与number互换数值
• （5）若min<number,则min保留原来数值

• （6）当i>=n时输出min，否则继续循环（3）（4）（5）

  3.本题调试过程碰到问题及解决办法

• （1）本题主要不懂在循环里面进行大小互换，因为之前进行大小比较都是比较大小，而不要求互换，但书本里面有相似的例题，看了例题就懂得了

  4.本题PTA提交列表

  

题目四

1.代码

int num,N,flag;  //N代表猜的次数，num代表系统的数值，yournumber代表自己猜的数值    int yournumber;    flag=0;    int count;    scanf("%d%d",&num,&N);    do{        scanf("%d",&yournumber);        count++;    //count代表猜的第i次，并根据数据的输入进行累加        if(yournumber<0){            printf("Game Over\n");  //小于0的情况            flag=1;        }        else if(yournumber
       
        num){ //大于系统值的情况            printf("Too big\n");        }        else{            if(count==1){   //表示第一次猜中                printf("Bingo!\n");            }            else if(count<=3){   //表示在三次在内猜中                printf("Lucky You!\n");            }            else{     //表示大于3次和猜中的输出                printf("Good Guess!\n");            }            flag=1;        }        if(count==N){   // 当第i项等于猜的次数时的输出情况            if(!flag ){                printf("Game Over\n");                flag=1;
       

2.设计思路

• （1）定义num表示系统的数值，N代表猜的次数，yournumber代表猜的数值，flag来控制循环的继续与结束，count表示第i次猜的数
• （2）输入系统的值和猜的次数
• （3）输入猜的值
• （4）如果yournumber<0，输出Game Over，并结束本次循环
• （5）如果yournumber<num，输出Too small，并结束本次循环
• （6）如果yournumber>num，输出Too big，并结束本次循环
• （7）如果yournumber=num，并且count=1，输出Bingo，并结束本次循环
• （8）如果yournumber=num，并且count <=3,输出Lucky You，并结束本次循环
• （9）如果yournumber=num，并且count >3,输出Good Guess，并结束本次循环
• （10）如果yournumber不等于number并且i等于N，输出Game Over，并结束本次循环

• （11）否则继续循环（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

  3.本题调试过程碰到问题及解决办法

  

• （1）不懂得如何结束循环，上课后知道可以用break和flag=1，flag=0来结束循环

• （2）猜中时的次数为1和小于3的情况不懂得分支，请教同学，同学说这样设计太过复杂，但是还是坚持下来了，也懂得了分支里面在分支的应用

  4.本题PTA提交列表

  

二，截图本周题目集的PTA最后排名。

三，本周学习总结

1.你学会了什么？

• （1）本周学到了循环结构的应用，还有while和for语句之间的差别
• （2）学到了提前结束循环的方法

• （3）也懂得了如何用调试来找出自己的错误在哪里

  2.本周的内容你还不会什么？

• （1）镶嵌循环的运用，现在只有参照书本才能勉强进行设计算法和具体编译

• （2）continue语句老师上课虽然讲过，自己也懂得它代表的意思，但具体编译起来还是得慢慢回想和参考书本

  3.分支结构上机考试总结

• （1）平时写PTA不懂就翻书，到了考试没有书本，导致最基础的单词都写错
• （2）不够细心，题目看个大概就开始敲代码，结果也是答案部分正确，
• （3）被时间转换的那道题卡住，因为不懂得字符：如何输入

• （4）针对这次考试，我发现了自己的太多问题也学到了很多东西，不够认真，不够细心，也对自己很失望，学到了字符的输入，分支与循环的结合运用。在以后的学习中我会将这些错误改正过来，掌握好所学知识，订个小目标，下次要提前完成考试。